|
Вот мы и подошли к одной из самых вкусных тем английского языка «Фрукты и овощи»
1 |
1. Чудо-дерево |
1) «Чудо-дерево»
Представляете, вдруг в чудо-саду выросло чудо-дерево, а на нём фруктов и ягод – видимо-невидимо. Посмотри на чудо дерево и назови его плоды на английском языке! |
2 |
2. Магазин фруктов![2. Магазин фруктов 2. Магазин фруктов]() |
Дети очень любят разыгрывать сценки из жизни – например, покупку фруктов в магазине. Разложите перед собой карточки с изображением фруктов, приготовьте корзинку для покупок, и разыграйте, меняясь с ребёнком ролями, такой диалог, изменяя цену названия фруктов!
- Hallo! I’d like to buy apples. (Здравствуйте. Я бы хотел купить яблок)
- 5 hryvnas. (5 гривен)
- Thank you. (спасибо)
|
3 |
3. Фруктовое лото |
| А это – подготовленное мной лото по теме «Фрукты», играйте и получайте удовольствие. |
4 |
4. Корзина фруктов |
Если у вас есть возможность, то хорошо было бы собрать с ребёнком свою «Корзину фруктов», по ходу называя их английском языке. Если у вас под рукой нет ни настоящих, ни игрушечных фруктов – посмотрите на картинку, попросите ребёнка назвать её содержимое и посчитать, сколько яблок, груш и других фруктов в ней есть. Так вы заодно повторите английский счёт и образование множественного числа. |
5 |
5. Ошибка художника |
| Художник хотел нарисовать натюрморт, но что-то напутал с цветами. Догадайся, какие фрукты он хотел изобразить, и назови, какие цвета должны быть у фруктов на самом деле. |
6 |
6. Огород |
А теперь посмотри, какой урожай можно собрать с большого огорода, а заодно узнай, как твои любимые овощи называются на английском языке. |
7 |
7. Две корзины |
Помоги разложить по корзинкам отдельно фрукты и овощи. Что у тебя получилось? Назови содержимое корзин. |
8 |
8. Любимый салат![8. Любимый салат 8. Любимый салат]() |
Конечно, у вашего ребёнка есть любимый овощной или фруктовый салат. Поговорите с ребёнком о том, какие фрукты или овощи в него входят, попросите его нарисовать все ингредиенты. |
Авторство: Мария Банько, преподаватель центра "Мамина Умничка" |