|
Часто ли нам удается понаблюдать за своим ребенком дольше, чем 2-3 минуты? Смотрим ли мы, как он играет, ест, одевается, ищет, чем бы заняться, шкодничает, в конце концов? Чаще всего мы не смотрим, а ПРИсматриваем за своими детьми, выполняя при этом роль человека, который должен предотвратить, остановить любую активность, которая может показаться опасной для его здоровья или нашего спокойствия. А успевали ли вы заметить, как ваши малыши играют? Когда они увлечены, что-то сосредоточенно делают, разговаривают сами с собой, когда они полностью поглощены процессом? Такое подсматривание порой - самый верный ключик к пониманию своего малыша.
Мария Монтессори, известный итальянский доктор и педагог, предпочитала наблюдать за своими подопечными, давая им возможность делать то, что в данный момент им хотелось. Справедливости ради надо сказать, что поначалу она вынуждена была это делать - в клинике, где Монтессори получила частную практику, были лишь дети с ограниченными способностями, и приставить к каждому из них отдельного воспитателя не представлялось возможности. Зато у Марии была возможность наблюдать и делать выводы, которые впоследствии вылились в целую методику, ставшую популярной во всем мире. Наверное, как и у всего нового, критиков было не меньше, чем поклонников, однако, проверенная столетием, эта методика продолжает жить и остается популярной и сегодня. И можно сколько угодно спорить о степени свободы, которую имеет смысл предоставлять детям, однако результаты говорят сами за себя. Итак, что же такоеметодика Монтессори, для кого и зачем она создавалась и насколько актуальна сегодня, мы пытались разобраться встатье "Методика Монтессори - зачем и для кого?"
В конце статьи можно скачать книгу Марии Монтессори "Помоги мне сделать это самому".
Занятий по методике Монтессори великое множество, и, безусловно, все они могут и привлечь, и оттолкнуть, однако только пройдя через практику, имеет смысл и хвалить, и ругать. Несмотря на некоторую сложность и порой громоздкость дидактических материалов Монтессори, их всегда можно заменить подручными материалами - кубиками, полосками бумаги, картона, коробками, которых в доме всегда навалом. Главное - захотеть. Те, кто ноют по поводу дороговизны и недоступности пособий Монтессори, вряд ли вообще когда-нибудь будут этим заниматься - методика предполагает ЗАНЯТИЯ, а не просто покупку очередного дорогого пособия. Никакое самое распрекрасное пособие никогда и ни за что не сделает нашего ребенка умнее или счастливее. А помимо занятий со специальным материалам, у Монтессори есть множество заданий, которые можно проводить с подручным материалом. Вот небольшая подборка, на примере которой в этом можно убедиться:
Кстати, лестницу мы с дочкой складывали из книг, для обучения цвету использовали разноцветные стикеры-закладки, а воду переливали всегда и везде - дома, во дворе, на пляже. Так что пособия Монтессори - вокруг нас, нужно толко внимательно присмотреться :-) Хотя, несколько оригинальных все же приобрели, причем вложение средств оправдалось - они действительно очень качественные и многофункциональные :-).
Размышляя о серьезном, помним, что 14 февраля близится, и нужно не забыть ни о ком - так что добро пожаловать в обновленные Поделки нашей КОПИЛКИ:
А еще на главной странице сайта появился раздел Уроки английского (он же теперь есть и в КОПИЛКЕ) - все уроки собраны в одном месте, ждем ваших комментариев и своих собственных идей и опыта в изучении иностранного языка с малышами!
Хотим также сообщить, что теперь все выпуски рассылок будут храниться на сайте в разделе Хорошие новости.
И, наконец, самая приятная новость: у нас начался НОВЫЙ КОНКУРС "Малыши-снеговички". Призы, как всегда, очень хорошие :-) Участвуйте, голосуйте и получайте удовольствие от того и другого :-)
С любовью, Центр "Мамина Умничка"
|
Вступить в клуб умничек
